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章丘中学2013——2014学年度上学期工作计划

作者: 来源: 发布时间:2013年08月28日点击数:

 

一、指导思想:
以邓小平理论和科学发展观重要思想为指导,按照党的十八大制定的教育方针,深入贯彻教体局提出的“一一二三”工作思路,坚持把“让更多的孩子接受更好的教育,让更多的学生更好地成长成才”作为永恒主题,把“忠诚党的教育事业,办好人民满意教育”作为坚定信念,把“用心办教育”作为核心价值观,把“用事实说话,让人民评价”作为不变的工作标准,把“爱·责任·创新”作为主旋律,坚定信心,深化改革,高点定位,开拓创新。结合学校实际,特制定本工作计划。
二、工作目标
1、领导班子建设。发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统,增强班子的战斗力,不断解放思想,振奋精神,高点定位,奋力争先。
2、狠抓教学常规管理,努力提高教学质量。围绕一个中心:以提高教育教学质量为中心。强化四项工作:加强教学常规管理;加强质量监控与评价;加强教师队伍建设;加强学生素质的培养。
3、继续做好分部制管理和分层次教学的实验和经验总结,体现全面育人、育全面人的总体目标。
4、建立健全教学常规管理制度及量化考核制度,确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。
 
5.积极探索青年教师培养和成长的有效途径,形成科学的评价机制和激励机制,促进专业成长
6、强化德育为先,深化行为规范教育。培训班主任队伍,提高班主任老师的理论水平和管理水平;加强心理健康培训,提高对学生进行心理疏导的能力。
7、提升校园文化层次,丰富学校育人内涵,净化学习生活环境。
8、维护校园秩序。坚持以人为本,创建平安校园。
9、做好后勤服务工作,加强管理质量监测中心的监督检查力度。
10、做好党政工团妇等各项工作,凝聚学校向心力。
三、具体工作措施
(一)教学工作
1落实常规检查,做好教学常规反馈工作。
检查是提高教学效果的必要手段,本学期教导处将协同质量检测中心进一步规范和落实“备、批、听”检查制度和教学常规反馈制度。通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行评价。
2继续开展高效课堂构建活动。
围绕教学目标,精心安排教学的各个环节,重视教学过程中学生的学习方式、学习能力、学习水平、情感态度、价值观以及学生终身学习和发展的能力等方面。举办高效课堂教学能手评选活动。研摩“高效课堂” 三种课型的教学模式,经过级部推选、学校验收确定章丘中学“高效课堂”“立标”教师。
3、强化集体备课、重视课后反思。
积极推行集体备课,资源共享,个人加减,课后反思的集体备课制度。抓实组内推门听课活动,对推门听课提出更加明确更加具体的要求。备课组每周集中备课一至两次,各备课组长要做好计划,确定每次备课内容和主讲人,做好活动记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课的核心内容。
4、加强教研组建设,发挥备课组作用
定期召开教研组长会议,根据教学实际交流解决问题。创造性地开展工作,使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。有序推进教师的继续教育。抓好备课组建设,充分发挥其作为基层教研组织的作用。要求各备课组统一进度,统一资料,统一考查,每月交一次学案等相关材料。
5、加大青年教师培养力度,
对现有的“结对子”教师做好管理和指导,促进指导教师不断更新业务知识,优化我校教师知能结构。抓紧落实新分教师结对子工作。每月组织一次对新任教师教育教学工作的检查考核,结合章丘市教体局对新任教师的考核要求,督促教师对照标准、严格要求、提升素质,争取在考核中获得优异成绩。利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派教师外出,学习先进的课堂教学经验。
6、加强课题的研究,推进教育科研。
(1)、组织承担“十二五”规划课题的教师,认真按照计划展开行动研究,做好课题的阶段总结和课题成果的整理、收集工作。
(2)、继续开展实施“学案导学”学校课题研究,探索提高课堂效率的有效途径与方法,使课题研究“接地气”、常态化,真正为日常教学服务。
7.推进科技创新教育,提升学生创新能力。
重视学生创新能力培养,引导学生运用创新思维解决生活中的实际问题;积极进行专利的申请,技术教师及时组织学生动手制作科技创新作品,为参加各类创新能力大赛做好准备。进一步加强学生社团建设,社团管理做到规范有序。
8、继续做好分部制管理和分层次教学工作
高二级部继续做好分部制管理工作,并将管理经验在新高一推广;总结分层次走班教学的经验和教训,完善管理体制,提升教学水平,让更多的孩子接受更好的教育。
(二)德育工作
1、教师职业道德建设。
推进师德教风建设,充分理解“教师的威信首先建立在责任心上”的深刻内涵,增强教师的职业责任。提高教师修养,树立正确舆论导向。大力塑造和宣传师德先进典型,挖掘本校先进教师的典型事例,举办师德报告会,深化全员育人工作,评选表彰“全员育人十佳导师”,努力使教师在工作中树立良好的学者形象,在学校中树立良好的师德形象,在学生中树立良好的师范形象,在社会上树立良好的师表形象。  
2、班主任队伍建设。
完善班主任聘任、评估体制,规范班主任工作评估程序。评估结果作为对班主任业绩奖惩、评先树优的依据,制定班主任定期培训方案,采取专题培训、专家报告、经验交流、案例研讨、论文评选、外出学习等形式加强对班主任的培训,有计划的安排班主任参加心理咨询培训,支持他们考取心理咨询师资格,不断提高班主任群体的工作水平。
3、优化德育管理网络,畅通德育渠道。
完善以学校德育领导小组为核心,政教处、团委为主要职能部门,班主任群体、学生会为主体的德育基本管理网络,强化学生自治组织的德育职能。积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络,探索并建立学校教育,家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人方法。
4、课堂教育的主渠道作用。
课堂教学是德育工作的主渠道。在课堂教学中,特别是人文学科,各科教师要充分挖掘蕴含在教材中的德育因素,使德育教育真正走进课堂。拟开展德育渗透优秀教案评选活动。校本课程突出爱国主义、集体主义等中华民族的优秀传统,使广大青少年学生逐步形成正确的人生观和价值观。
5、推进德育活动科学化、系列化。
以申报全国德育培养实验基地为契机,按照《章丘中学德育工作三年规划》的要求和安排,深入推进德育活动科学化、系列化,切实加强学生思想品德教育。  
(1)高一年级抓好学生行为规范养成教育,培养学生吃苦耐劳精神,养成良好的卫生习惯。高二年级抓好学生的感恩教育和诚信教育。高三年级抓好学生的理想信念教育,增强学生的责任感,使学生把国家、学校的要求转化为自身行动,努力学习,奋勇拼搏,为成为国家的栋梁之材奠定坚实的基础。
(2)坚持每周一次的升旗仪式和纪念日主题教育活动。每月四次升旗仪式,全校一次,三个级部分别各一次,充分发挥升旗仪式的德育功能;以各种纪念日和重要节日为契机,认真组织纪念日主题活动,以活动为载体,寓教于乐,培养学生的爱国主义和集体主义精神。  
(3)开展系列主题班会教育活动。根据不同学段学生的年龄差异和接受能力不同的特点,各年级精心设计,确定阶段性主题教育内容,利用班会课时间,采用多种形式开展主题班会教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,本学期继续开展主题班会评选表彰活动。
(4)坚持不懈地开展文明习惯养成教育。以教育体育局强化学生行为规范建设为契机,以学校纪律教育整顿月为载体,抓好学生日常行为规范,把日常行为规范教育与完善学生成长档案制度结合起来,不断提高学生道德素养。
6、推进“三力”建设。
三力”指自主管理力、自主学习力、自主生活力,为学生的一生发展奠基。健全学生自治管理组织,加大学生自主管理力度,形成以团总支、学生会为核心,各班班委会、团支部为堡垒,以社团、社会实践活动为载体的学生自治组织。
7、学生社团建设。
依托学校艺术体育资源,指导学生社团开展丰富多彩的社团活动,发挥学生的主动性和自觉性,使学生真正在丰富多彩的活动中受到锻炼和熏陶。
8、法制教育。
学校继续聘请校外法制辅导员,为全体师生作法制专题报告。使学生掌握一定的法律知识,初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。  
9、心理健康教育。
定期请心理咨询室的老师对学生做适合群体的心理健康教育讲座。开展心理健康咨询,针对性的个体心理疏导,积累个案资料,提高心理辅导质量。继续做好《校园心理》和《心理简报》的创办工作,构建心理健康教育的有效平台
10、德育科研
要解放思想,切实转变观念,提升教育理念,针对德育工作中的热点、难点问题,如网络道德教育、诚信缺失等问题,开展德育科研,研究社会形势的新变化及其对学生的影响,探索德育工作的新规律和新途径,不断转变工作方式,更新教育内容,为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本,强调学生的主体性,把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题,鼓励师生之间平等对话,倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种教学、学习方式,构建有完整心理要素的道德学习过程,让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的生力军,保证德育工作的有序、渐进和科学。
(三)总务后勤工作
1、认真做好本学期的学校发展后勤保障方面的重点工作。
(1)、备足备齐下学期教育用品,督促教育超市,按时供货,确保质量。
(2)、更换教师备课桌椅。现有备课桌椅为2004年建校时配备,已经陈旧破损,计划暑假更换。
(3)、为满足学生运动的需要,将水泥地面的篮球场改造成五个塑胶篮球场,学期初完成。
(4)、建设学生综合服务楼,完善服务楼的建设手续,12月底竣工。
(5)、加强对物业管理人员的管理,总务处、政教处分工协作认真落实物业管理合同书,确保服务效益、服务质量高水平运作。
(6)、加强对收费工作的领导,严格执行收费许可证制度,收好、用好、管好学校资金。一是确保学校正常运转所需资金,保证学校健康、快速发展;二是协调延付部分欠款。三是该收的钱,一分也不少收;不该收的钱,一分也不多收。通过翔实的资金运作规划,确保资金运作平稳高效。
2、创建“节约型校园”。
节约型校园,不仅是学校自身发展的需要,更是每个章中人应有的社会责任。本学期着力抓好爱护公物教育和损坏公物赔偿制度的落实及节水节电节约维修费用等方面的工作。
(1)、认真抓好爱护公物教育。牢固树立“爱护公物,人人有责”,“爱护公物光荣,损坏公物可耻”的观念,确立爱护公物意识。
(2)、认真落实损坏公物赔偿制度。学校制定了《章丘中学公物损坏赔偿制度》,但落实力度不够。本学期将着力抓好赔偿制度的落实工作。每月公布一次公物损坏情况通报。具体到班级,将损坏公物与评先树优、班级量化成绩挂钩,与班主任的工作成绩挂钩。
(3)、进一步研究节水节电节约维修费用的工作措施,在低耗高效上继续开动脑筋,做好节约这篇大文章。
3、提高餐厅的管理水平。
认真总结餐厅自主经营一年来的经验和不足,加强餐厅日常管理,提高安全管理意识,确保饮食安全;加强对餐厅工作人员的教育和培训,提高饭菜质量,增加花色品种,努力降低成本,切实落实让师生吃得起、吃得饱、吃得好的要求。
(四)党建工作
1、学习十八大精神,深入落实科学发展观,提高党员干部队伍的素质。牢固树立党员的党性意识,积极开展党员奉献实践活动,以党员的先锋模范作用带动全体教职工积极向上的敬业精神。
2、加强领导班子执政能力建设,重视廉洁自律教育,发挥表率作用;加强党的基层组织建设,认真抓好组织生活制度的落实,增强党组织的凝聚力和战斗力。
3、发挥群团工作优势,共同推进学校教育事业的发展。发挥工会组织的重要作用,充分行使教职工民主监督和民主管理的职能,大力推进校务公开,促进学校民主建设,增强教职工的主人翁意识。开展多种形式的群众性文体活动,维护教职工身心健康。开展“巾帼建功”活动,认真执行计划生育政策。发挥学校团组织的助手作用,提高学生自主管理效能。加强教工团支部建设,大力开展业务竞赛活动,促进青年教师岗位成才。
 
新的学期我们又面临着新的任务,学校发展目标的实现需要我们踏踏实实的走好每一步,每一学年、每一学期都不能松懈。相信经过全体教职工的不懈努力,我校将会创造新的辉煌。

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